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Malla Curricular
En los últimos dos bimestres, el alumno comienza a desarrollar una actividad de graduación, que vincula los conocimientos y las destrezas adquiridas durante la formación en el programa. En este contexto, el problema a desarrollar en la actividad de graduación está relacionado con temáticas afines a la experiencia profesional o directamente con tareas propias de la responsabilidad profesional del alumno. Este proyecto es evaluado por un profesor supervisor y defendido ante un comité de postgrado de la Escuela de Ingeniería.
Los cursos que ofrece el programa son:
Las exigencias académicas mínimas son:
un programa, tres áreas de desarrollo profesionalPara orientar la elección de cursos del currículum, el alumno podría seleccionar los cursos del programa en torno a focos de trabajo de acuerdo a sus necesidades e intereses. Se presenta a continuación tres posbiles focos. 1. Diseño y gestión de softwarePriorizar el estudio de modelos y estrategias para liderar proyectos de desarrollo de software, la formación de habilidades técnicas y humanas imprescindibles en el diseño y construcción de aplicaciones de software para los diversos ámbitos de la industria. 2. Tecnologías de información en los negociosCombinar la formación de habilidades estratégicas y de gestión con el estudio de herramientas tecnológicas emergentes, para capacitarse en la aplicación de forma creativa de la tecnología en la gestión de nuevos negocios. 3. Gestión y aplicaciones de tecnologías de la información
Seleccionar habilidades para manejar la cambiante dinámica de las nuevas tecnologías, con énfasis en la evaluación y gestión de sistemas de información y de plataformas tecnológicas, incluyendo todos los aspectos técnicos, sociales y humanos involucrados.
© 2011 Pontificia Universidad Católica de Chile. DCC - Escuela de Ingeniería.
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El programa de Magíster en Tecnologías de Información y Gestión ofrece cada año 28 cursos en diferentes áreas, de los cuales el alumno debe completar un total de 12 por año. Los cursos se dictan en períodos bimestrales, con el fin de cubrir un espectro amplio de materias en diferentes áreas de las tecnologías de la información y gestión a lo largo de cada año.
